Breaking Barriers heeft als doel om laaggeletterde volwassenen tussen de 25 en 65 jaar te helpen om nieuwe vaardigheden aan te leren en hun carrière vooruitzichten te verbeteren. Ieder deelnemend land heeft te maken met verschillende problemen bij de aanpak van laaggeletterde volwassenen. Het toenemende gebruik van digitale media maakt deze noodzaak duidelijker en geeft nieuwe kansen tot meer aansprekende lesmethodes in basis alfabetisering. Door de strategische samenwerking van 8 partners beoogt het project het invoeren van geavanceerde technieken om laaggeletterdheid in volwassenenonderwijs in verschillende culturen aan te pakken.

De vier belangrijkste doelstellingen van het project zijn:

1. Onderzoeken en delen van grensoverschrijdende best practices om de aanpak te begrijpen van alfabetisering bij volwassenen d.m.v. digitale innovatie; 
2. Training van docenten volwassenenonderwijs die gespecialiseerd zijn in het lesgeven in basisvaardigheden alfabetisering;
3. Het creëren van een innovatieve toolkit voor docenten volwassenenonderwijs met focus op het gebruik van digitale media en interactieve storytelling om basisvaardigheden te onderwijzen;
4. Het ontwikkelen van op maat gemaakte handleidingen voor de digitale toolkit.

1. Gepubliceerd onderzoek naar volwassenenalfabetisering en mogelijke innovatieve lesmethodes om volwassen studenten aan te moedigen in en te betrekken bij het volgen van alfabetiseringscursussen.
2. Verbeterde capaciteit opbouwen en vergrootte professionele ontwikkeling van docenten bij alfabetiseringslessen aan volwassenen.
3. Verhoogd niveau van digitale competentie en professionele ontwikkeling van docenten volwassenenonderwijs bij alfabetiseringslessen d.m.v. digitale media en storytelling.
4. Ontwerp van een toolkit en aanvullende handleiding voor alfabetisering van volwassenen welke door de 8 deelnemende partners gebruikt kan worden.

1. Rek met folders waarin contacten vermeld staan voor alfabetisering
2. Krantenartikelen
3. Radio interviews
4. Videoclips (audio/visueel)
5. Televisiereclames

1. Het ontwerpen van een digitale toolkit om te gebruiken bij alfabetiseringscursussen voor volwassenen.
2. Het creëren van een digitale toolkit voor docenten in het volwassenenonderwijs.